„Chcieliśmy, aby dzieci zapoznały się z postaciami zarówno ważnymi dla Litwy, jak i Polski. Zależało nam na tym, aby przez pracę malarską, zamalowywanie przestrzeni, dzieci dowiedziały się, kim te postacie były. Jednocześnie w roku stulecia odzyskania niepodległości chcieliśmy powiedzieć o tym, czym niepodległość jest i kto na przestrzeni wieków był ważny na drodze do tej niepodległości” – opowiada autor projektu, Bartosz Frątczak z Instytutu Polskiego.
Patrycja Bluj-Stodulska stworzyła szereg obrazów przedstawiających w przystępny sposób najważniejsze postacie w historii Polski. W trakcie warsztatów dzieci malowały farbami te obrazy. Po zakończeniu pracy będą one eksponowane w Instytucie Kultury Polskiej.
„Wszystko skupia się wokół dębu który też jest takim symbolem polskości. Włączyliśmy w to wiele postaci, takich jak Czesław Miłosz, Irena Sendlerowa, Maria Curie-Skłodowska czy Mały Powstaniec – chcielibyśmy, żeby one też były dzieciom bliskie. Patrycja dorobiła do tego fantastyczną szatę graficzną, do tego doszło jej wyjątkowe poczucie humoru, na przykład sowa siedząca w dziupli w drzewie Bartek mówi „Polska dla ptaków” (aluzja do nacjonalistycznego hasła „Polska dla Polaków, przyp. red.)” – opowiada Bartek Frątczak.
„Starałam się też wybrać postacie, związane z Litwą, Wileńszczyzną, bo nie dość, że nasza historia jest w pewnym sensie wspólna, to te postacie są ważne i chciałam pokazać, że my, Polacy z Wilna, odgrywamy dość istotną rolę w historii Polski” – podkreśla Patrycja Bluj Stodulska.
Przed częścią artystyczną Barbara Orszewska, kierownik projektów w Instytucie Polskim, przedstawiła dzieciom krótki zarys polskiej drogi do niepodległości.
„Poprosiłem o pomoc Barbarę Orszewską, która ma fantastyczną wiedzę historyczną, a jednocześnie jest pedagogiem z doskonałym podejściem do dzieci. Potrafiła w jasny, przejrzysty sposób wytłumaczyć tym maksymalnie dwunastolatkom, kim był choćby Józef Piłsudski” – mówi Bartek Frątczak.
