Polska w oczach uczniów z Litwy

Od zadań matematycznych i nanotechnologii po graffiti i komiksy – tak wygląda Polska w oczach uczniów z Litwy. 12 lutego zakończył się konkurs dla nauczycieli „Lekcja o Polsce”, zainicjowany przez Instytut Polski w Wilnie i zorganizowany we współpracy z Ministerstwem Oświaty RL, poinformował Instytut.

zw.lt
Polska w oczach uczniów z Litwy

Podczas uroczystego spotkania w siedzibie Instytutu Polskiego nagrodzonych zostało 13 finalistów projektu (Wilno, Kowno, Połąga, Możejki, Pasvalys). Jedna z uczestniczek konkursu podczas uroczystości zamknięcia powiedziała: „Są ludzie, którzy próbują dzielić i budować mury odgradzające od innych, a wy jesteście tu po to, by dzielić się dobrem, podać dłoń, by wszyscy mogli się trzymać razem, żeby iść do przodu i budować nowe mosty. Przecież wszyscy wiemy, że razem możemy zrobić więcej”. W słowach podziękowania skierowanych do laureatów konkursu dyrektor Instytutu Polskiego, Małgorzata Kasner powiedziała: „Cieszę się, że jesteśmy tu razem i mogę bezpośrednio zwrócić się do nauczycieli z podziękowaniami za to, że dzięki wam uczniowie mogą – jeśli nie pokochać – to zainteresować się sąsiadem, zainteresować się Polską. W tym konkursie wszyscy jesteśmy zwycięzcami!”.

Zadaniem konkursowym było stworzenie scenariusza i przeprowadzenie cyklu lekcji, poświęconych współczesnej Polsce. Konkurs skierowany był do nauczycieli wszystkich specjalności – filologów, matematyków, geografów, biologów, historyków, politologów, a nawet nauczycieli przedmiotów artystycznych. Liczyła się przede wszystkim kreatywność. W ramach konkursu powstały lekcje o polskiej animacji dla dzieci, atrakcjach turystycznych, polskim dorobku w dziedzinie nanotechnologii, malarstwa, ale także o polskiej historii najnowszej przez pryzmat polskiej muzyki i polskiej kinematografii. W ramach projektu nauczyciele uczestniczyli także w seminarium poświęconym J. Karskiemu, a także wzięli udział w specjalnie dla nich zorganizowanej wizycie studyjnej w Trójmieście.

Zwycięskie pierwsze miejsce w konkursie przypadło nauczycielowi matematyki w Szkole Kadetów im. gen. Povilasa Plechavičiusa w Kownie Algirdasowi Keblikasowi, który przygotował cykl lekcji matematyki z wykorzystaniem gry „Koło fortuny”. Drugie miejsce zajęła przedstawicielka Szkoły Średniej im. Władysława Syrokomli w Wilnie Danuta Korkus, pomysłodawczyni stworzenia komiksu na podstawie fragmentów „Krzyżaków” Henryka Sienkiewicza. Trzecie miejsce przypadło trzem scenariuszom: lekcjom o nanotechnologii przygotowanym przez Julię Baniukiewicz z Centrum Edukacji Nieformalnej, lekcjom pt. „Tajemniczy sześcian” – Ramunė Grikštaitė ze Szkoły Podstawowej im. Vladasa Jurgutisa w Połądze oraz lekcjom o współczesnej polskiej urbanistyce i wzornictwie – Leny Chvičiji ze Szkoły Średniej w Turgielach.

Niezwykle optymistyczne jest to, że nauczyciele skupieni wokół projektów edukacyjnych realizowanych przez Instytut Polski i Ministerstwo Oświaty planują już kolejne wspólne przedsięwzięcia: udział w konkursie z okazji Roku Teatru (2014 – Litwa, 2015 – Polska), wyjazd studyjny dla uczniów oraz powołanie nieformalnego klubu edukacyjnego przy Instytucie Polskim w Wilnie.

PODCASTY I GALERIE