Według ankiety wśród wileńskich dzieci w wieku szkolnym (klasy 5, 7, 9) zaprezentowane w czwartek w Bibliotece Narodowej im. Martynasa Mažvydasa odsetek szczęśliwych dzieci w tym wieku zmniejszył się z 85,3 proc. do 66,4 proc. w porównaniu z badaniem z 2016 roku.
Według specjalistów z biura zdrowia na dzieci wielki wpływ miała kwarantanna, dlatego ważne jest, aby wróciły one do normalnego życia w świecie po pandemii, poprawiły umiejętności socjalizacyjne i wzmocniły relacje z rówieśnikami.
„Wyniki badania ujawniły, w jaki sposób życie w kwarantannie wpłynęło na dzieci. Wzrosła liczba dzieci, które czują się nieszczęśliwe, a szczęście jest jednym z najważniejszych wskaźników dobrostanu emocjonalnego nastolatków” – powiedziała Guoda Ropaitė-Beigė, szefowa „Wilno Zdrowiej”.
Przedstawiając dane badawcze, Aurelija Šiautkulienė, specjalistka z „Wilno Zdrowiej”, zauważyła, że liczba szczęśliwych dzieci w starszych klasach maleje.
„W kontekście wieku – piątoklasiści czują się szczęśliwsi niż dziewiątoklasiści. Im starsze dziecko, tym niższe wskaźniki” – powiedziała A. Šiautkulienė.
W badaniu przeprowadzonego jesienią 2020 roku wskaźnik tych, którzy czuli szczęście wyniósł 77,5 proc. – piątoklasiści, 61,4 proc. – siódmoklasiści, 60,9 proc. – dziewięcioklasiści.
Przedstawicielka „Wilno Zdrowiej” stwierdziła, że pogarszające się wskaźniki są spowodowane niepewnością na początku pandemii, ponieważ podstawowe potrzeby dzieci, takie jak bezpieczeństwo i poczucie ważności, nie zostały zaspokojone.
„Jedną z najważniejszych potrzeb jest potrzeba uczucia bezpieczeństwa, a na początku okresu pandemii wielu pytało siebie, na ile bezpieczny jestem, a kiedy nie zaspokajali tej potrzeby pojawiało się uczucie, na ile jestem ważny. Niezadowolenie tych dwóch potrzeb sprawia, że czujesz się nieszczęśliwy. Powody mogą być różne, ale takie dane skłaniają nas do zastanowienia się, jakie dalsze kroki musimy podjąć, aby dzieci były szczęśliwsze, a wskaźnik nie spadał” – powiedziała A. Šiautkulienė.
Zauważyła też, że wzrosła liczba dzieci aktywnie spędzających czas wolny, ale nie dość – tylko co trzeci uczeń w Wilnie jest aktywny fizycznie.
Z badania wynika, że wzrosła liczba studentów aktywnie spędzających czas wolny, od 6,6 proc. do 10,4 proc., ale według A. Šiautkulienė, specjalisty z „Wilno Zdrowiej”, wskaźnik ten jest nadal dość niski.
„Różne badania pokazują, że ludność Unii Europejskiej staje się coraz bardziej pasywna, a Litwa nie jest wyjątkiem. Według Światowej Organizacji Zdrowia około 80 proc. dzieci i młodzieży z całego świata nie osiągają zalecanej aktywności fizycznej” – powiedziała A. Šiautkulienė.
Badanie zwraca też uwagę na czas spędzany przez dzieci przed ekranami – około połowa z nich (46%) spędza przed ekranem około trzech godzin dziennie, a 62% w weekendy.
W badaniu wzięli udział uczniowie klas 5, 7 i 9 Wilna, przeprowadzono je w październiku i listopadzie 2020 r. Pierwsze takie badanie zostało przeprowadzone w marcu 2016 r.
