Placówki oświatowe rej. wileńskiego i Wilna podzieliły się wynikami projektów partycypacyjnych

12 marca w stołecznym Progimnazjum "Gabijos" w Wilnie odbyło się wydarzenie organizowane we współpracy samorządu rejonu wileńskiego z „Transparency International” oddział Litwa pod nazwą „Demokratyczne kształcenie od szkolnej ławy – wyciągnięte lekcje i historie sukcesu”. Spotkanie zgromadziło społeczności szkół z rejonu i miasta Wilno, które realizują inicjatywy budżetu partycypacyjnego, zachęcając do dzielenia się doświadczeniami, spostrzeżeniami oraz wzmacniania zaangażowania społeczności szkolnych w podejmowanie decyzji.

vrsa.lt
Placówki oświatowe rej. wileńskiego i Wilna podzieliły się wynikami projektów partycypacyjnych

fot. zw.lt/Mariusz Pyż

W wydarzeniu wzięła udział wicemer rejonu wileńskiego, Edyta Tamošiūnaitė, która wyraziła zadowolenie z inicjatywności i odwagi młodzieży, życzyła dzielenia się wiedzą, doświadczeniem, współpracy i rozszerzania społeczności szkół realizujących tę inicjatywę.

„Każdy z nas może zrobić niewiele w porównaniu do tego, co możemy osiągnąć wszyscy razem. Cieszę się, że dzisiaj widzę tak wielu aktywnych i odpowiedzialnych młodych ludzi. Jedną z naszych wartości jest podejmowanie odważnych decyzji i inspirowanie innych do robienia tego samego. Inicjatywa i chęć działania oraz zmiany, którą przynosimy z naszych rodzin, przekładamy na inne miejsca, instytucje, organizacje. Nasza odpowiedzialność i inspiracja przenoszą się na innych, przyczyniają się do większych spraw – dobrobytu regionu, miasta i całej Litwy. Wczoraj obchodziliśmy Dzień Odzyskania Niepodległości Litwy, i wielu z nas zastanowiło się: co zrobiłem dla mojego kraju? Jaki wkład wniosłem w jego dobrobyt?” – powiedziała wicemer rej. wileńskiego, Edyta Tamošiūnaitė.

W spotkaniu wzięli również udział koordynator ds. młodzieży Administracji samorządu rejonu wileńskiego, Ernest Stelmach, główny specjalista ds. dobrobytu społecznego Władysław Bortkiewicz oraz 11 instytucji edukacyjnych z rej. wileńskiego, które dołączyły do inicjatywy budżetu partycypacyjnego uruchomionej w 2024 roku, a także instytucje, które planują do niej dołączyć w przyszłości.

Koordynator ds. młodzieży Ernest Stelmach przedstawił przegląd budżetu partycypacyjnego w stołecznych szkołach na rok 2024, opowiedział o procesie realizacji projektów, napotkanych wyzwaniach oraz historiach sukcesu.

Jak zauważył E. Stelmach, inicjatywa ta zachęca młodzież do aktywnego udziału w zarządzaniu budżetem gminy, rozwija obywatelskość, kreatywność i umiejętności finansowe.

„Jako samorząd bardzo się cieszymy z aktywnego zaangażowania społeczności szkolnych, współpracy i udanego wykorzystania środków, a także mamy nadzieję, że projekt w 2025 roku będzie cieszył się jeszcze większym zainteresowaniem, dołączą do niego kolejne szkoły, a realizowane pomysły będą miały jeszcze większą uwagę” – dodał E. Stelmach.

Swoimi doświadczeniami z realizacji inicjatywy budżetu partycypacyjnego po raz pierwszy podzieliła się Christina Masalska, kurator samorządu uczniowskiego w Gimnazjum im. św. Rafała Kalinowskiego w Niemieżu. W dyskusji „Włączające podejmowanie decyzji w szkole: dlaczego robimy to, co robimy i jak wiedzieć, że nam się udaje?” wzięła udział dyrektorka Gimnazjum „Aušros” w Kowalczukach, Irena Veličkienė.

W 2025 roku na projekty budżetu partycypacyjnego szkół zostanie przeznaczone 20 tys. euro, które będą proporcjonalnie rozdzielone pomiędzy szkołami rejonu wileńskiego.

PODCASTY I GALERIE