Projekt „Europejczyk, Polak, Obywatel” był realizowany od września. Przez 12 tygodni uczniowie szkół polskich zgłębiali wiedzę o społeczeństwie. Można to było robić na specjalnej platformie e-learningowej, a także za pośrednictwem mediów – między innymi dzięki czytankom w Radiu Znad Wilii i portalu zw.lt. Podsumowaniem stał się egzamin z wiedzy o społeczeństwie, a uczestnicy projektu otrzymali certyfikaty o zakończeniu kursu e-learningowego.
„Celem projektu było wypełnienie pewnej luki, powstałej po przyjęciu nowej Ustawy o oświacie, która zabroniła wykładania w języku polskim wiedzy o społeczeństwie. Naszym celem było przedstawienie tego przedmiotu po polsku uczniom z Litwy. Do egzaminu wieńczącego kurs e-learningowy przystąpiły 123 osoby, 113 zdało go pozytywnie – świadczy to o dużym zainteresowaniu i wielkiej potrzebie nauki wiedzy o społeczeństwie w języku polskim” – powiedział ekspert EFHR Łukasz Wardyn.
W ramach projektu został także wydany podręcznik, przeznaczony dla czytelnika litewskiego: zawiera on elementy odnoszące się do prawa litewskiego, do systemu politycznego i innych wątków aktualnych dla Litwy. Podręcznik jest uzupełnioną wersją książki powstałej jeszcze w 2011 roku. Został wydany nakładem 1000 sztuk i otrzymają go uczniowie szkół polskich.
W sobotę zostali uhonorowani laureaci projektu „Europejczyk, Polak, Obywatel”. Pierwsze miejsce zajęła Barbara Taraszkiewicz ze Szkoły Śr. im. Wł. Syrokomli. Na drugim miejscu znalazła się Inga Korwiel ze Szkoły Podstawowej w Szumsku. Na trzecim miejscu uplasowała się Greta Rodziewicz z Gimnazjum w Ejszyszkach.
Równocześnie z projektem nauki wiedzy o społeczeństwie został zorganizowany konkurs dla uczniów klas szkoły podstawowej „Jak rozumiesz prawa człowieka”. W ciągu zaledwie miesiąca organizatorzy otrzymali 128 prac. Były to rysunki, filmiki, prezentacja Power Point a nawet komiks.
„Było to dla nas bardzo ciekawe: zobaczyć, jak dzieci rozumieją prawa człowieka. Widać, że dzieci mają wiedzę na ten temat. Widać także, jakie są potrzeby – dzieci wskazują na pewne formy dyskryminacji. Były na przykład obrazy, pokazujące dyskryminację mniejszości narodowych. Pokazuje to, że te dzieci stykają się z tą formą dyskryminacji i jest jeszcze wiele do zrobienia w tej dziedzinie” – podkreśla Łukasz Wardyn.
Zwycięzcą konkursu dla uczniów został Edwin Wołodko ze Szkoły Średniej w Ciechanowiszkach, który wspólnie z siostrą nakręcił filmik pt. „Prawa człowieka”. Drugie miejsce zajęła Kamila Anna Herman, autorka eseju „Nie ma ani gorszych ani lepszych dzieci”. Na trzecim miejscu znalazła się Ewa Jelinaitė, która narysowała komiks „Historia dziewczynki walczącej o prawa do nauki”.
„My daliśmy iskierkę, a uczniowie rozwinęli tę iskierkę do ogromnej burzy. Mam nadzieję, że ta burza mózgów w przyszłości zaowocuje, także w ich karierze zawodowej. Że będą przez całe życie pamiętali o prawach człowieka jako o podstawowej wartości” – podsumowuje Łukasz Wardyn.
