Według danych NŠA, najwyższy poziom w czytaniu i literaturze w języku litewskim osiągnęło 25,8 proc. uczniów, poziom podstawowy – 56,4 proc., a zadowalający – 13 proc. Nie osiągnęło wymaganego poziomu 4,8 proc. czwartoklasistów.
W przypadku matematyki najwyższy poziom uzyskało 19,9 proc. uczniów, podstawowy – 69,6 proc., zadowalający – 7,8 proc., a 2,6 proc. nie osiągnęło wymaganego poziomu.
Dla uczniów, którzy nie osiągnęli minimalnych wyników, w piątej klasie przewidziano dodatkowe konsultacje.
Średni wynik czwartoklasistów w teście języka litewskiego i literatury wyniósł 18,9 punktu na 25 możliwych, a w matematyce – 22,5 punktu na 30 możliwych.
Warto zauważyć, że uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi osiągnęli średnio 19,3 punktu z języka litewskiego i literatury oraz 23 punkty z matematyki. Tym uczniom wydłużono czas testów o 50 proc., a także dostosowano sposób ich przeprowadzania i oceniania.
Tegoroczne testy były pierwszymi, które odbyły się według zaktualizowanych programów nauczania. Liczba zadań była mniejsza, ale ich forma była bardziej zrożnicowana.
W egzaminach wzięła udział rekordowa liczba uczniów: 27 518 czwartoklasistów w teście z języka litewskiego i literatury oraz 27 447 w teście matematycznym. Wyniki indywidualne będą dostępne dla rodziców po 24 lutego.
Dyrektor NŠA, Simonas Šabanovas, podkreśla, że uczniowie dobrze poradzili sobie z nowymi formami zadań, a nauczyciele wykazali się dużym zaangażowaniem w przeprowadzenie testów.
Od tego roku testy języka litewskiego i literatury oraz matematyki są obowiązkowe dla czwartoklasistów.
