Projekt nowelizacji ustawy został opublikowany do ostatecznej koordynacji, po czym zostanie przedłożony Rządowi i Sejmowi.
„Mamy teraz prawie ostateczny projekt, który odzwierciedla wkład wszystkich zainteresowanych stron. Wdrożone sugestie pomogą społecznościom szkolnym wspólnot narodowych coraz aktywniej integrować się ze społeczeństwem, stworzą korzystniejsze warunki do jeszcze skuteczniejszej nauki języka państwowego” – powiedziała Minister Edukacji, Nauki i Sportu Radvilė Morkūnaitė- Mikulėnienė.
W wychowaniu przedszkolnym i wczesnoszkolnym ministerstwo proponuje wydłużenie od września przyszłego roku nauczania w języku litewskim o jedną godzinę, tak aby w sumie przeznaczyć sześć godzin tygodniowo. Po roku proponuje się zwiększyć je do siedmiu godzin, a od 2027 r. – do ośmiu godzin. Na naukę języka litewskiego w klasach podstawowych przewidziano taką samą liczbę godzin, jak w szkołach z litewskim językiem wykładowym.
Obecnie uczniowie szkół podstawowych w szkołach mniejszości narodowych uczą się języka i literatury litewskiej w pierwszej klasie na czterech lekcjach, a w pozostałych klasach na pięciu lekcjach tygodniowo. Wówczas w szkołach z litewskim językiem nauczania pierwszoklasiści uczą się jęz. litewskiego przez osiem godzin akademickich, a starsze klasy – przez siedem godzin tygodniowo.
Według ministerstwa, w całym okresie nauki w szkole podstawowej różnica w godzinach lekcyjnych pomiędzy szkołami litewskimi i szkołami mniejszości narodowych wynosi 350 godzin, co oznacza różnicę w prawie półtora roku.
Nauczanie poszczególnych przedmiotów wyłącznie w języku litewskim?
W ustawie oświatowej proponowane jest również, aby od następnego roku szkolnego wszystkie przedmioty z zakresu edukacji społecznej, przyrodniczej, technonolgii i matematyki miały być nauczane w języku litewskim. Obecnie uczniowie szkół mniejszości narodowych uczą się w języku litewskim historii, geografii i zagadnień obywatelskich związanych z Litwą.
Zdaniem ministerstwa jedną z przyczyn zmian w prawie oświatowym są osiągnięcia uczniów.
Z wyników państwowych egzaminów maturalnych 2024 roku wynika, że 20,4 proc uczniów ze szkół mniejszości narodowych nie zdali egzaminu państwowego z języka i literatury litewskiej, a wyniki z pozostałych przedmiotów są gorsze od uczniów języka litewskiego.
