Radar Wileński
zw.lt

Pierwszy etap projektu „Perły w Koronie“ zakończony!

Na Radarze Wileńskim mamy wiadomość od nauczycielki Gimnazjum im. Jana Pawła II w Wilnie Diany Judkiewicz, która przysłała relację przygotowaną wspólnie z uczennicami Gabrielą Wojniłło i Emilią Urban na temat realizowanego przez szkołę projektu "Perły w koronie".

Pierwszy etap projektu „Perły w Koronie“ zakończony!
Fot. Emilia Urban

Gimnazjum im. Jana Pawła II już od trzech lat bierze udział w międzynarodowym wychowawczo-edukacyjnym projekcie „Perły w Koronie”, dzięki któremu młodzież ma możliwość poznawania historii, kultury oraz wybitnych postaci Polski nietradycyjnymi metodami. Przygodę z „Perłami…” rozpoczęły także tegoroczne pierwsze klasy gimnazjum i 9 grudnia odbył się ich pierwszy występ – wieczorek literacki „Każdy jest twórcą”, w trakcie którego każda klasa przedstawiła jednego z wielkich polskich pisarzy.
„Perły w Koronie” to wychowawczo-edukacyjny projekt, skierowany do młodzieży polskiej, mieszkającej poza granicami Polski. Inicjatorem, promotorem i pomysłodawcą projektu jest Fundacja „Szczęśliwe Dzieciństwo” z Lublina. Od trzech lat w programie uczestniczą uczniowie Gimnazjum im. Jana Pawła II w Wilnie. Dzięki temu młodzież ma okazję między innymi poznawać historię Polski i wybitnych Polaków, historię własnej Małej Ojczyzny – w sposób nietradycyjny. Uczniowie zdobywają umiejętności wydawałoby się mało przydatne: robienia wywiadów, montowania filmików, śpiewania piosenek ludowych czy wyszukiwania informacji, ale przy okazji często odkrywają swoje nieznane dotąd talenty. W projekcie udział biorą nauczyciele i uczniowie z Rosji, Białorusi, Litwy, Ukrainy, Kirgistanu, Gruzji, Hiszpanii i Wielkiej Brytanii.

9 grudnia w auli Gimnazjum im. Jana Pawła II pierwsze klasy pokazały, czego dokonały w ciągu pierwszej połowy roku uczestnictwa w „Perłach w Koronie”. Ich zadaniem było zaprezentowanie wylosowanego polskiego twórcy. Firma „Gwardia Szkolna” (klasa 1a) opowiadała o Adamie Mickiewiczu, „Diamenty w Diademie” (klasa 1b) – o Józefie Ignacym Kraszewskim, „Demokraci przeciwko barbarzyństwu”  (klasa 1c) – o Władysławie Syrokomli, a „ Znawcy wileńscy” (klasa 1d) – o Juliuszu Słowackim.

Każda klasa przekazała zdobytą informację o swojej postaci w inny sposób. Firma „Gwardia Szkolna” pokazała scenkę o smutnej miłości Adama Mickiewicza do Maryli, przekazując widowni także część życiorysu i twórczości wieszcza. Wszystko odbyło się w atmosferze romantyzmu, czyli epoki, w której żył pisarz. Przepiękne były też kostiumy i dekoracje, scenografia, którą uczniowie sami zaprojektowali i stworzyli. Pod koniec występu odbyła się prezentacja filmików zrealizowanych przez grupę medialną firmy – krótkiego filmiku informacyjnego o Adamie Mickiewiczu oraz nagrania ukazującego jak klasa się szykowała i zbierała informację. Następnie wystąpiła firma „Znawcy wileńscy”, która zwięźle opowiedziała o Juliuszu Słowackim i przedstawiła przykłady jego twórczości, a także zaśpiewała i na koniec jej prezentacji obejrzeliśmy filmiki o życiorysie Słowackiego i procesie przygotowywania się uczniów do występu.

Następnie na scenę wyszła firma „Demokraci przeciwko barbarzyństwu”, której występ był chyba najdłuższy. Zaprezentowała scenkę z młodości W. Syrokomli, przeprowadzili „Grę wiewiórczą”, w której udział wzięli wilk i sam Syrokomla oraz wiewiórki i drzewa z widowni. Oczywiście dowiedzieliśmy się także trochę o życiorysie pisarza oraz wysłuchaliśmy kilku jego utworów. Na koniec grupa poetyczno – muzyczna firmy zaśpiewała własnoręcznie napisaną piosenkę i zobaczyliśmy kilka zdjęć i video o tym, jak uczniowie pracowali w projekcie. Firma „Demokraci przeciwko barbarzyństwu” aby bliżej poznać postać Władysława Syrokomli, pojechała nawet na wycieczkę do Borejkowszczyzny – mieszkania i muzeum poety. Na koniec wystąpiła klasa 1b, czyli „Diamenty w Diademie”. Wylosowanym przez nią pisarzem był Józef Ignacy Kraszewski i firma opowiedziała i przekazała bardzo dużo informacji nie tylko o samym życiorysie, rekordach i twórczości autora, ale też ogólnie o okresie w którym żył – romantyzmie. Dowiedzieliśmy się w jakie gry grano w tej epoce, jakimi zabawkami bawiły się dzieci i co gościło na stołach ludzi w owych czasach. Później grupa poetycko – muzyczna wykonała układ muzyczny – utwór „Dziad i Baba” został częściowo zadeklamowany, a częściowo zaśpiewany przy akompaniamencie pianina, skrzypiec i saksofonu – wszystko to uczniowie wymyślili i ułożyli samodzielnie. Odbyła się także projekcja filmiku „Pytanko”, stworzonego przez grupę medialną, w którym dowiedzieliśmy się ile wiedzą o Kraszewskim zwykli przechodnie w Wilnie. A na sam koniec występu wypowiedział się prezes firmy, Marek Błażewicz i podziękował całej klasie za wspólną pracę oraz zobaczyliśmy wywiady z liderami wszystkich grup firmy.

Do tego, grupa kulinaryjno – rozrywkowa każdej firmy musiała przygotować danie, w większości były to desery, które w jakiś sposób było związane z ich pisarzem. Słodkości te stały na ogromnym stole w auli i po wieczorku każdy mógł się nimi poczęstować.

Ostatnie półrocze uczniów było wypełnione pracą i przygotowaniami do projektu „Perły w Koronie” i tego efekty było widać na scenie auli gimnazjum. Uczniowie jednak są bardzo zadowoleni i nie żałują udziału. Występy wszystkich klas na sto procent się udały, więc wszyscy się cieszą i teraz zostaje im tylko na chwilę odpocząć, bo już czekają na nich następne części projektu.

Autor tekstu: Gabriela Wojniłło, uczennica Gimnazjum im. Jana Pawła II w Wilnie
Fot. Emilia Urban, uczennica Gimnazjum im. Jana Pawła II w Wilnie

Dziękujemy za wiadomość i czekamy na kolejne! Przypominamy, że w każdy poniedziałek wybierzemy zwycięzcę Radaru Wileńskiego, który za najciekawszą, najbardziej aktualną i operatywną wiadomość tygodnia otrzyma zaproszenia do kina i na koncerty. Zadecyduje między innymi liczba „polubień”, którą uzyska każda radarowa wiadomość.

Zostań reporterem Radaru Wileńskiego!

Redakcja zw.lt nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji nadesłanych przez Czytelników.